TIPSLIFEHACKS

Het schooljaar is weer begonnen in Franstalig België, en dit jaar komt het met een opvallende verandering: een algemeen verbod op smartphones. Dit is niet enkel van toepassing in de klas, maar ook tijdens de pauzes en op de speelplaatsen. Een ingrijpende maatregel die bedoeld is om de concentratie te verbeteren en de sociale interactie tussen leerlingen te stimuleren.

Waarom dit verbod?

De beslissing om smartphones te verbieden is niet zomaar genomen. Onderwijsinstellingen en ouders maken zich zorgen over de impact van deze apparaten op de leeromgeving en het welzijn van de leerlingen. Constant bereikbaar zijn, afleiding door sociale media en spelletjes, en de mogelijke negatieve effecten op de concentratie zijn belangrijke redenen.

“We merken dat smartphones een bron van afleiding zijn, zowel voor de leerlingen die ze gebruiken als voor de leerlingen die eromheen zitten,” zegt Isabelle, directrice van een Franstalige basisschool in Namen. “Daarnaast zien we dat het soms leidt tot pestgedrag en uitsluiting. Dit verbod is een manier om de focus te leggen op leren en op het creëren van een gezonde sociale omgeving.”

Wat betekent dit voor de leerlingen?

Voor de leerlingen betekent dit dat ze hun smartphones thuis moeten laten tijdens de schooldagen. De school zal alternatieven aanbieden voor communicatie met de ouders in geval van nood. Denk hierbij aan de schooltelefoon of een contactpersoon op school.

Sommige leerlingen reageren positief op het verbod. “Ik ben blij dat ik mijn telefoon niet meer hoef te checken tijdens de les,” zegt Julie, een leerling in het middelbaar. “Nu kan ik me beter concentreren op wat de leraar zegt.” Anderen zijn dan weer minder enthousiast.

Wat met tablets en laptops?

Het verbod is specifiek gericht op smartphones. Tablets en laptops, die vaak gebruikt worden voor educatieve doeleinden, zijn in principe toegestaan, mits ze gebruikt worden voor schoolgerelateerde taken en onder toezicht van de leerkracht.

Een positieve stap?

Of dit verbod daadwerkelijk zal leiden tot een betere leeromgeving en meer sociale interactie, zal de tijd leren. Maar het is zeker een poging om de negatieve aspecten van smartphones in het onderwijs te verminderen en de focus te leggen op wat er écht toe doet: het leren en het ontwikkelen van jonge mensen. De komende maanden zullen cruciaal zijn om de impact van deze maatregel te evalueren en eventueel aanpassingen te maken.

Het is een belangrijke stap in de discussie over de rol van technologie in het onderwijs en de impact ervan op de leerlingen. De vraag is nu of andere scholen en gemeenschappen zullen volgen met een vergelijkbare maatregel.